清聽(tīng)聲學(xué)教室擴(kuò)聲系統(tǒng)讓教室內(nèi)聲場(chǎng)均衡,授課聲清晰明亮、平滑均衡
日期:2021-08-02 02:33:28 發(fā)布者:本站
很多學(xué)校教室中都有教室擴(kuò)聲系統(tǒng),但是傳統(tǒng)教室擴(kuò)聲設(shè)備是有很多弊端的:有回響、聽(tīng)不清楚、音質(zhì)多問(wèn)題,為加強(qiáng)青少年聽(tīng)力健康保護(hù),清聽(tīng)聲學(xué)研發(fā)生產(chǎn)了教室擴(kuò)聲系統(tǒng),清聽(tīng)聲學(xué)教室擴(kuò)聲系統(tǒng)有限解決了傳統(tǒng)教室擴(kuò)聲設(shè)備的弊端,讓教室內(nèi)聲場(chǎng)均衡,授課聲清晰明亮、平滑均衡,在使用過(guò)程中受到了眾多學(xué)校用戶的高度評(píng)價(jià)。
業(yè)內(nèi)清聽(tīng)聲學(xué)率先在教室聲環(huán)境建設(shè)中引入了教室內(nèi)聲場(chǎng)均衡概念,能夠做到讓學(xué)生在不同聽(tīng)課區(qū)域都可以聽(tīng)到相同聲壓級(jí)、相同音質(zhì)的聲音,確保聲音品質(zhì)不變,保證教室內(nèi)在不同點(diǎn)位之間聲音傳播所具有的差值在±2dB以內(nèi),不僅如此,該系統(tǒng)獨(dú)特的空間波束成形技術(shù)與高性能轉(zhuǎn)向控制語(yǔ)音算法,還可助力教室語(yǔ)音清晰度(STI)達(dá)到優(yōu)良級(jí)別,讓教室授課聲清晰明亮、平滑均衡,提高學(xué)生用耳舒適度,讓每個(gè)座位上的學(xué)生都能聽(tīng)清聽(tīng)懂課堂內(nèi)容,從根本上改善并提升教室聲音質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量,清聽(tīng)聲學(xué)教室擴(kuò)聲設(shè)備還能夠適應(yīng)不同類型學(xué)校需求,可滿足小學(xué)、初中、高中及大學(xué)使用需求,在改善教學(xué)質(zhì)量方面,呵護(hù)學(xué)生聽(tīng)力方面都有著極為突出的表現(xiàn)。
傳統(tǒng)教室擴(kuò)聲設(shè)備由于教室過(guò)大導(dǎo)致聲音回響、不清晰這一類型的問(wèn)題,對(duì)于學(xué)生聽(tīng)力造成的影響是相對(duì)較大的,特別是在一些學(xué)校有大課的過(guò)程中,更是如此在上大課時(shí)都是在一些相對(duì)較大的教室中進(jìn)行這種狀態(tài)之下,后排的學(xué)生聽(tīng)不清聲音或者是音質(zhì)弱化問(wèn)題,對(duì)于學(xué)生的聽(tīng)課效果以及聽(tīng)力健康等所造成的影響是非常大的,清聽(tīng)聲學(xué)所推出的教室擴(kuò)聲系統(tǒng),采用獨(dú)創(chuàng)的室內(nèi)教學(xué)聲場(chǎng)模式,通過(guò)聲場(chǎng)仿真設(shè)計(jì)能夠有效改變這一類型的現(xiàn)狀,不論學(xué)生坐在教室的中部位置或者是后部位置,都能夠清晰的聽(tīng)清聲音,而且音質(zhì)更明亮、平滑。
清聽(tīng)聲學(xué)教室擴(kuò)聲系統(tǒng)由教學(xué)級(jí)專業(yè)擴(kuò)聲揚(yáng)聲器、無(wú)線麥克風(fēng)兩部分組成,在實(shí)際使用過(guò)程中能夠滿足不同大小教師的需求所覆蓋范圍在40~80平米之間能夠滿足絕大多數(shù)學(xué)校用戶的安裝,需要升壓級(jí)可達(dá)到80DB,音量可以通過(guò)字形進(jìn)行調(diào)整,能夠滿足語(yǔ)言類教學(xué)空間中聲音達(dá)到人耳的耳壓極好上限,清聽(tīng)聲學(xué)所推出的教室擴(kuò)聲設(shè)備,不僅在使用方面能夠滿足學(xué)生清晰聽(tīng)到音質(zhì)的需求呵護(hù)聽(tīng)力健康,在售后服務(wù)方面也能夠做到讓用戶100%滿意,產(chǎn)品品質(zhì)過(guò)硬,在使用過(guò)程中可滿足長(zhǎng)期無(wú)故障運(yùn)行特點(diǎn),一旦出現(xiàn)突發(fā)問(wèn)題,企業(yè)客服人員會(huì)隨時(shí)跟進(jìn),并且第一時(shí)間幫助用戶解決問(wèn)題。
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