清聽(tīng)聲學(xué)
靜音操場(chǎng)系統(tǒng)又可以叫做安靜操場(chǎng)系統(tǒng)、學(xué)校操場(chǎng)定向喇叭、操場(chǎng)定向廣播系統(tǒng)等等，主要用于解決學(xué)校廣播聲太大對(duì)住宅區(qū)的影響。
現(xiàn)在很多中小學(xué)校和住宅區(qū)是融為一體的，距離特別近，可能和小區(qū)就隔著一條馬路，也可能是一墻之隔，早上跑操、上體育課、升國(guó)旗、開動(dòng)員大會(huì)的時(shí)候都是需要用學(xué)校操場(chǎng)廣播進(jìn)行擴(kuò)音的，而且時(shí)間也比較早，這對(duì)周邊居民來(lái)講是一個(gè)很大的干擾。
另一方面，現(xiàn)代人生活壓力也挺大的，睡眠不足，而且如果家里有老人和孩子的話，長(zhǎng)期在這種噪音干擾的情況下生活，長(zhǎng)久下去，會(huì)無(wú)形中對(duì)大家的心理和精神上帶來(lái)一定影響，會(huì)讓人很煩躁，也休息不好，即使緊閉門窗也沒(méi)有多大的作用。有居民無(wú)法忍受去投訴的，當(dāng)然學(xué)校方面也采取了一定的措施，比如降低廣播的音量、減少?gòu)V播使用頻次，盡可能減少學(xué)校操場(chǎng)廣播的聲音對(duì)周邊居民的影響。不過(guò)，對(duì)于學(xué)校來(lái)講，這么做的效果也有限，學(xué)校使用廣播也是基于正常教學(xué)的需要，不可能完全不用，而且廣播的聲音也不可能太小，否則老師們學(xué)生們就聽(tīng)不清了。
那針對(duì)這一問(wèn)題有解決辦法嗎，不僅能滿足學(xué)校正常教學(xué)使用廣播的需要，也能對(duì)周邊居民沒(méi)有干擾？有的！清聽(tīng)聲學(xué)靜音操場(chǎng)系統(tǒng)通過(guò)特有的定向發(fā)聲技術(shù)，使校園操場(chǎng)廣播聲在固定區(qū)域集中傳播，實(shí)現(xiàn)聲音的分區(qū)控制，大大降低廣播聲音對(duì)教學(xué)樓以及對(duì)周邊住宅區(qū)的干擾，有效解決學(xué)校操場(chǎng)廣播擾民的問(wèn)題。
如上圖所示，是學(xué)校操場(chǎng)的廣播系統(tǒng)經(jīng)過(guò)改造后的聲場(chǎng)圖，通過(guò)對(duì)比可明顯看出，靜音操場(chǎng)系統(tǒng)的指向性很明顯，聲音被控制在操場(chǎng)范圍內(nèi)，超出這個(gè)范圍聲音降至環(huán)保值，對(duì)周邊居民幾乎沒(méi)有影響。
另外，靜音操場(chǎng)系統(tǒng)通過(guò)計(jì)算，科學(xué)安裝，可解決混響和聲音異步的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)操場(chǎng)聲場(chǎng)均衡，提高語(yǔ)音清晰度，幫助學(xué)校建立健康、環(huán)保的聲場(chǎng)環(huán)境。
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