眾所周知，不論是初中還是高中，乃至于高等學(xué)府，都是需要應(yīng)用到廣播的，不論是在各種大型賽事活動(dòng)中或者是在日常應(yīng)用中，廣播系統(tǒng)都是非常重要的組成工具，但這一類型的廣播系統(tǒng)使用也造成了一定的負(fù)面影響，那就是噪音擾民問(wèn)題，可以看到在各大校園周邊都有很多住宅小區(qū)，住宅小區(qū)反饋的噪音擾民問(wèn)題，已經(jīng)成了很多城市管理者關(guān)注的老大難問(wèn)題，校園定向廣播系統(tǒng)在使用過(guò)程中則能夠從根本上解決這一問(wèn)題，清聽(tīng)聲學(xué)作為我國(guó)定向聲領(lǐng)域中的領(lǐng)軍企業(yè)，推出的學(xué)校定向廣播，在使用過(guò)程中能夠滿足用戶的多種需求，清聽(tīng)聲學(xué)也是國(guó)內(nèi)唯一一家做校園定向廣播系統(tǒng)的企業(yè)，那么清聽(tīng)聲學(xué)校園定向廣播系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)什么功能呢?下面就讓小編來(lái)給大家詳細(xì)解下。

　　校園定向廣播系統(tǒng)又叫學(xué)校定向廣播、安靜操場(chǎng)系統(tǒng)、校園定向喇叭、操場(chǎng)定向喇叭、學(xué)校定向音響等多種叫法，清聽(tīng)聲學(xué)校園定向廣播系統(tǒng)能夠從根本上解決傳統(tǒng)學(xué)校廣播聲擾民問(wèn)題，這一優(yōu)勢(shì)是傳統(tǒng)產(chǎn)品所不能夠比擬的，眾所周知，學(xué)校在操場(chǎng)上進(jìn)行廣播的頻次非常高，例如有很多初中或者是小學(xué)都會(huì)有早間操，會(huì)通過(guò)廣播來(lái)進(jìn)行聲音的傳播，這受到大眾投訴的概率是非常高的，而學(xué)校用戶又無(wú)法從根本上解決問(wèn)題，畢竟這一類型的操場(chǎng)廣播系統(tǒng)是需要使用的，但是在通過(guò)應(yīng)用清聽(tīng)聲學(xué)所推出的校園定向廣播系統(tǒng)之后，則能夠從根本上解決這一問(wèn)題，清聽(tīng)聲學(xué)學(xué)校定向廣播采用了清聽(tīng)聲學(xué)獨(dú)家專利的定向聲技術(shù)，讓聲音傳播過(guò)程中固定在指定范圍之內(nèi)，聲音傳播方式是以定向傳播為主的，這和傳統(tǒng)產(chǎn)品會(huì)有本質(zhì)的區(qū)別，傳統(tǒng)產(chǎn)品在使用過(guò)程中聲音是擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，向四面八方傳播的，而在定向傳播過(guò)程中，只是在某個(gè)區(qū)域內(nèi)有聲音形成，一旦離開(kāi)這一區(qū)域則沒(méi)有任何聲音，因此在采用校園定向廣播系統(tǒng)的狀態(tài)下，能夠有效規(guī)避傳統(tǒng)廣播噪音擾民問(wèn)題。

　　清聽(tīng)聲學(xué)學(xué)校定向廣播不僅能夠有效降低噪音擾民問(wèn)題，在校園定向廣播系統(tǒng)使用過(guò)程中，所具有的其他輔助功能也是非常出色的，例如采用傳統(tǒng)的廣播系統(tǒng)進(jìn)行聲音傳播，在操場(chǎng)上有一些位置的同學(xué)是無(wú)法聽(tīng)到聲音的，這是因?yàn)樵诼曇魝鞑ミ^(guò)程之中有衰減問(wèn)題，而在使用定向聲音傳播過(guò)程中，則不會(huì)有這樣的問(wèn)題，使用校園定向廣播系統(tǒng)能夠讓聲音在傳播過(guò)程中不出現(xiàn)衰減狀況，也就意味著無(wú)論在操場(chǎng)上處于哪個(gè)位置，學(xué)生都能夠清楚地聽(tīng)到聲音。

　　由此可見(jiàn)，清聽(tīng)聲學(xué)校園定向廣播系統(tǒng)在實(shí)際使用功能方面是非常理想的，能夠滿足用戶的需求，那么這一類型的產(chǎn)品在戶外使用，是否能夠確保其使用品質(zhì)呢，這一類型的產(chǎn)品在戶外使用過(guò)程中是沒(méi)有任何問(wèn)題的，由于清聽(tīng)聲學(xué)在產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中就充分考慮到了學(xué)校用戶的戶外使用需求，所以在產(chǎn)品制作中所采用的材料都是耐高溫、耐低溫的材料，這也就意味著無(wú)論是在嚴(yán)寒天氣還是在酷暑天氣中，這一類型的產(chǎn)品在戶外使用過(guò)程中都能夠確保其使用效果，也正是因?yàn)檫@種原因，清聽(tīng)聲學(xué)學(xué)校定向廣播產(chǎn)品受到了很多校園用戶的高度評(píng)價(jià)。

　　以上就是小編對(duì)于校園定向廣播系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)什么功能的相關(guān)介紹，一方面可以解決傳統(tǒng)廣播擾民的問(wèn)題，另一方面可以解決傳統(tǒng)廣播聲音混響嚴(yán)重的問(wèn)題，讓學(xué)校聽(tīng)的更清楚，不擾民而又能保護(hù)學(xué)校聽(tīng)力健康的學(xué)校定向廣播。